Kriteria Penilaian Rangking Universitas Terbaik

Ada banyak lembaga atau organisasi yang melakukan pemeringkatan / rangking universitas terbaik di dunia, diantaranya Shanghai Jia Tong University Rankings, Times Higher Education Supplement (THES), Webometrics Ranking of World Universities, International Rankings Expert Group & The Berlin Principles, Global University City Index, 4ICU, World Education News & Reviews (WENR), Academic Ranking of World Universities dan QS World University Ranking.

Berikut beberapa kriteria penilaian universitas terbaik oleh QS World University Ranking atau sering disebut QS Star :

1. Research Quality yang menyumbang 60% bobot penilaiannya

a. Academic Peer Review, memiliki bobot yang paling besar diantara indikator‐indikator lainnya, yaitu 40%. Academic peer review dilakukan dengan menyebarkan angket online kepada 190.000 akademisi yang tersebar di seluruh dunia. Untuk menjaga kesesuaian hasil review, maka pembobotan yang digunakan dilakukan dengan menyesuaikan letak geografis serta kesesuaian bidang ilmu antara perguruan tinggi yang direview dengan reviewer.

b. Citation Per Faculty, melihat berapa banyak publikasi paper dari peneliti (professor) di universitas tersebut dan jumlah citation (kutipan) berdasarkan data dari the Essential Science Indicators (ESI)

2. Graduate Employability berpengaruh 10%

Kriteria penilaian ini untuk mengetahui sejauh mana kemampuan alumni sebuah perguruan tinggi dalam bekerja dan jumlah penghasilan yang diperoleh. Penilaian ini dilakukan melalui survey online yang ditujukan kepada perusahaan yang memperkerjakan lulusan/alumni perguruan tinggi yang dinilai.

3. International Outlook bobotnya 10%  

Perguruan tinggi world class diartikan dengan banyaknya mahasiswa asing yang menuntut ilmu, serta tenaga pengajar asing yang bekerja pada perguruan tinggi tersebut. Penilaian terhadap kriteria ini dibagi kedalam 2 indikator, yaitu: International Students dan  International Faculty-nya.

4. Teaching Quality dengan bobot  20%,   

Pada kriteria ini penilaian dilakukan dengan melihat perbandingan antara tenaga pengajar dengan mahasiswa.